Pour une prise en charge globale, l'équipe pluridisciplinaire a pour mission de favoriser l'intégration scolaire et sociale en milieu ordinaire des enfants et adolescents atteints de déficience visuelle grave ou de cécité du CP à la fin de la scolarité ou de la formation professionnelle. Le Service d'Aide à l'Acquisition de l'Autonomie et à l'Intégration Scolaire (S3AIS) propose :
Les professionnels de l'Institut (enseignants spécialisés, éducateurs spécialisés, rééducateurs) interviennent pour les uns à l'école, pour les autres auprès de la famille et des divers lieux de socialisation. Des regroupements sur des temps de week-ends ou de vacances permettent aux jeunes de se retrouver autour d'apprentissages (informatique) ou de loisirs et de bénéficier de moments d'échanges entre eux. INTEGRATION TYPE CLIS Pour des enfants scolarisés en Primaire et qui ont besoin d'un suivi plus intensif en raison de l'apprentissage du Braille et des outils de compensation, un dispositif d'intégration de type CLIS à l'Ecole de St Fiacre avec un soutien pédagogique spécialisé et un accompagnement éducatif pour les activités d'éveil et extra-scolaires. Pour chaque jeune suivi par le S3AIS, un Projet Individualisé est rédigé conjointement par les professionnels, les parents et/ou le jeune majeur en début d'année scolaire : ce Projet Individualisé, révisable à tout moment, expose les objectifs et les moyens pédagogiques, éducatifs, rééducatifs et thérapeutiques qui seront mis en œuvre pour donner les possibilités à l'enfant ou à l'adolescent de compenser les conséquences de sa déficience visuelle et, ainsi, de suivre une scolarité et mener une vie sociale avec des jeunes de son âge.
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